學校標識標牌導(dǎo)向系統(tǒng)設(shè)計
瀏覽次數(shù)：2031次 更新時間：2021-05-11
隨著教育體系的發(fā)展和競爭的日益激烈，品牌已成為教育領(lǐng)域的核心競爭力，標識導(dǎo)向系統(tǒng)作為品牌工程的重要組成部分，其作用已得到充分體現(xiàn)。
標識系統(tǒng)已成為校園文化的有機組成，對此我們的理解是，一種表達空間聯(lián)系和時間傳承的文化符號。符號化的導(dǎo)向標識把“知行合一”的哲學理念融入其中，所謂“知之真切篤實處，既是行；行之明覺精察處，即是知”。硬環(huán)境的導(dǎo)向功能和軟環(huán)境的文化體驗，讓和諧的信息傳遞和有效的空間閱讀在師生間潛移默化。良好的校園標識系統(tǒng)，不僅給人以清新的指示效果，也體現(xiàn)著校園的人文環(huán)境，傳達著人性化的，更在潛移默化中影響和引導(dǎo)學生的共同進步，和諧美麗的校園也因此得了真正的體現(xiàn)。
學校標識標牌導(dǎo)向系統(tǒng)標識牌分類：
一、戶外標識牌
- 戶外建筑名稱主體標識牌
- 區(qū)域分布總平面圖標識牌
- 交通標識牌
- 落地式分流標識牌
- 立地式宣傳欄
- 綠化標識牌
二、室內(nèi)標識牌
- 立式斜面展示牌
- 分布總索引
- 簡介標識牌
- 辦公時間標識牌
- 公共警示牌
- 樓層號牌
- 通道分流吊牌
- 懸掛式燈箱
- 功能標識牌
- 貼墻式通道指示牌
- 溫馨提示標語牌
- 公共安全標識牌
